RTI recrute un Monitoring and evaluation Specialist

Responsabilités 

Le/la spécialiste du suivi-évaluation au niveau de la région travaillera sous la supervision du Spécialiste Régional du Développement Professionnel des Enseignants (TPD) et devra travailler étroitement avec l’équipe SERA du projet, notamment le Senior MEL et le responsable Bases de données et Recherches pour assurer une complétude des données. En outre, il/elle collaborera de façon étroite avec ses homologues au niveau de l’IA et des IEF.

Responsabilités et tâches (sans s’y limiter) :

• Responsable de toute la collecte de données du programme et de la soumission en temps opportun de tous les formulaires, documents et rapports;
• Responsable de la qualité des données (en termes d’exhaustivité et d’exactitude);
• Responsable de la mise à jour régulière des bases de données en étroite coordination avec l’équipe politique de SERA;
• Responsable de la compilation des statistiques sur toutes les activités trimestrielles et du reporting sur les données de qualité pour les rapports PITT;
• Il soutiendra toute étude/recherche future dans sa classe;
• Il/elle sera responsable des inspections régulières sur le terrain du travail des enquêteurs et autres membres du personnel de terrain travaillant dans le domaine du S&E, en vérifiant la qualité du terrain et en garantissant l’intégrité et l’exactitude des données;
• Responsable de veiller à ce que les parties prenantes en aval soient aussi impliquées que possible dans les activités de suivi et d’évaluation;
• Il/elle contribuera à éclairer les décisions de mise en œuvre du programme grâce aux résultats précis des projets décentralisés;
• Il assistera l’équipe régionale dans la préparation des ateliers, des réunions et des rapports;
• Participer aux missions de surveillance et aux ateliers pédagogiques dans les écoles;
• Aide à la préparation des rapports périodiques du programme (annuels, trimestriels, mensuels).

Qualifications

• Un diplôme universitaire dans un domaine approprié est requis, au moins un baccalauréat;
• Un minimum de 3 ans d’expérience professionnelle pertinente dans les domaines de la recherche et de l’évaluation est requis;
• Maîtrise de l’utilisation des systèmes de gestion de données (tels qu’Excel);
• Connaissance approfondie de l’utilisation des tables de bases de données (Excel) dans les logiciels statistiques (SPSS);
• Expérience dans l’utilisation des technologies mobiles (SMS, Smartphone, Tablettes) pour la collecte de données;
• Expérience avec les logiciels d’analyse (ODK) et les systèmes de bases de données;
• Expérience dans la collecte et l’utilisation de données de recherche sur le terrain;
• Capacité à traduire des informations de manière claire et concise en conclusions dans un rapport écrit;
• La maîtrise de l’anglais et d’une ou plusieurs langues nationales ciblées par le programme est un atout.

Compétences et aptitudes 

Les compétences et aptitudes requises pour accomplir les tâches essentielles de ce poste sont énumérées ci-dessous. Un amendement précisant les compétences et aptitudes supplémentaires du titulaire de ce poste peut être utilisé en complément de cette description.

• Capacité à travailler en équipe et à établir des relations solides avec les équipes fonctionnelles techniques et les parties prenantes organisationnelles;
  Expérience avec des partenaires techniques et financiers internationaux ou des ONG requise;
• Il a prouvé qu’il pouvait faire du bon travail en peu de temps;
• Professionnalisme démontré et intégrité totale sur le lieu de travail;
• Capacité démontrée à établir des relations de collaboration avec des représentants du gouvernement et d’autres parties prenantes;
• Excellentes compétences relationnelles, relations internationales;
• Excellentes compétences en recherche et en communication écrite et verbale;
• Niveaux élevés de confidentialité, d’éthique et d’intégrité;
• Doit parler couramment le français et avoir une bonne compréhension de l’anglais.

Exigences physiques et mentales

Les exigences physiques et mentales de ce travail sont les exigences qu’un employé doit satisfaire pour accomplir avec succès les tâches essentielles de ce travail, telles que la capacité de rester assis tranquillement pendant de longues périodes, d’utiliser un ordinateur et d’utiliser d’autres appareils au bureau. , réfléchir, apprendre et prêter une attention particulière, avec de nombreuses autres personnes. 

La communication est, dans et hors de RTI, des déplacements fréquents au sein et entre les bureaux, des visites fréquentes sur le terrain (le cas échéant), la capacité à gérer le stress associé à des délais fréquents, multiples et complexes. horaires, travaillant plus de 40 heures par semaine en fonction de la charge de travail et des délais. La puissance, la capacité de démontrer une présence cohérente, fiable et prévisible.

• Aptitude à communiquer fréquemment avec d’autres personnes au sein de RTI et en dehors de RTI;
• Capacité à gérer le stress dû à des réunions fréquentes, à des délais multiples et serrés;
• Capacité à travailler en dehors des heures de travail en fonction de la charge de travail et des délais;
• Capacité à effectuer des missions fréquentes dans les autres bureaux et dans les zones d’intervention du projet en fonction des besoins;
• Capacité à garder son calme, à réfléchir et trouver des solutions aux problèmes et préoccupations liés au projet.

Clause de non-responsabilité 

Les informations ci-dessus de la présente description ont été conçues à titre indicatif pour les employés de cette catégorie. 

Elles ne sont pas conçues pour contenir ou être interprétées comme un inventaire complet de toutes les tâches, responsabilités et qualifications requises pour ce poste.

Pour postuler, veuillez cliquer sur ce lien : careers.rti.org.